icon Liên hệ

Cơ sở 1: Budapest-Hungary. Do bác sỹ Lê Thúy Oanh điều hành.

Địa chỉ: Hungary, 1161 Budapest, Csomori utca 73
Tel,fax: 003614057915
Hotline: 0036302419119
Email: Info@catgut-embedding.net
Website: www.phedecor.com
                  
              

Trung tâm cấy chỉ Thái Hà - Hà Nội

Địa chỉ: Số 19 ngách 24 ngõ 3 Thái Hà, Đống Đa, Hà Nội.
Điện thoại: 0243.5380.677 -- 0903.231.148 -- 0983.977.580
Email: vananh_ac01@yahoo.com
 

cay chi

phương pháp cấy chỉ

cấy chỉ

phuong phap cay chi

icon Bản đồ
icon

Bệnh tự kỷ


THẾ NÀO LÀ TỰ KỶ ?
  Tự kỷ là một dạng rối loạn phát triển về nhiều mặt song chủ yếu là rối loạn về kỹ năng quan hệ xã hội , giao tiếp bằng lời nói và hành vi bất thường.
Cứ 1.000 trẻ thì có 6-7 trẻ bị tự kỷ
Tỷ lệ tự kỷ ở nam gặp nhiều hơn nữ , với tỷ lệ nam / nữ = 4 / 1
Phân loại tự kỷ
Theo thời điểm mắc tự kỷ
Tự kỷ điển hình – hay tự kỷ bẩm sinh : triệu chứng tự kỷ xuất hiện dần dần trong 3 năm đầu.
Tự kỷ không điển hình – hay tự kỷ mắc phải : trẻ phát triển về ngôn ngữ và giao tiếp bình thường trong 3 năm đầu, sau đó triệu chứng tự kỷ xuất hiện dần dần và  có sự thoái triển về ngôn ngữ , giao tiếp.
Theo chỉ số  thông minh
Tự kỷ có chỉ số thông minh cao và nói được : trẻ không có hành vi tiêu cực song rất thụ động , có hành vi bất thường trong bối cảnh xã hội . Trẻ có thể biết đọc sớm ( 2- 3 tuổi) , kỹ năng nhìn tốt ( chăm chú  nhìn vật nào đó ) . Có xu hướng bị ám ảnh , nhận thức tốt hơn về hành vi khi trưởng thành.
Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh cao và không nói được : trẻ có sự khác biệt giữa kỹ năng nói và kỹ năng vận động , cử động , thực hiện. trẻ có thể rất nhạy cảm với kích thích thính giác , hành vi có thể bất thường ở mức độ nhẹ.
Kỹ năng nhìn tốt ( nhìn chăm chú ) . Có thể giữ yên lặng hoặc tự cô lấp một cách dễ dàng , có thể bướng bỉnh
Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh thấp và nói được : trẻ có hành vi kém nhất trong tất cả các dạng tự kỷ ( thường xuyên la hét to , có thể trở nên hung hãn khi tuổi lớn hơn ) . Có hành vi tự kỷ kích thích , trí nhớ kém , nói lặp lại (lời nói không có nghĩa đầy đủ ) . Khả năng tập trung kém.
Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh thấp và không nói được : trẻ thường xuyên im lặng , biết dùng một ít từ hoặc ít cử chỉ. Có sự quan tâm đặc biệt đến máy móc , nhạy cảm với âm thanh / tiếng động . Kỹ  năng xã hội không thích hợp , không có mối quan hệ với người khác.
Theo mức độ
Tự kỷ mức độ nhẹ : Trẻ có thể giao tiếp bằng mắt tương đối bình thường , giao tiếp với người ngoài hơi hạn chế , học được các hoạt động đơn giản , kỹ ăng chơi và nói được tương đối bình thường.
Tự kỷ mức độ trung bình : Trẻ có thể giao tiếp bằng mắt tương đối bình thường , giao tiếp với người ngoài hạn chế , nói được nhưng hạn chế.
Tự kỷ mức độ nặng : Trẻ không giao tiếp bằng mắt , không giao tiếp với người ngoài và không nói được
Nguyên nhân và phòng ngừa
Nguyên nhân:
Tổn thương não hoặc não bộ kém  phát triển do các nguyên nhân :
Đẻ non tháng dưới 37 tuần
Cân nặng khi sinh thấp dưới 2500 g
Ngạt hoặc thiếu oxy não khi sinh
Chấn thương sọ não do can thiệp sản khoa
Vàng da nhân não sơ sinh
Chảy máu não – màng não sơ sinh
Nhiễm khuẩn thần kinh : viêm não , viêm màng não
Thiếu oxy do suy hô hấp nặng
Chấn thương sọ não
Mẹ bị sốt phát ban , sởi hoăc các bệnh về chuyển hóa : đái tháo đường , nhiễm độc thai nghén không được điều trị
Mẹ dùng thuốc chống động kinh khi mang thai
Nhiễm độc thủy ngân , nhiễm phóng xạ
Yếu tố di truyền :
Bất thường về nhiễm sắc thể số 2, 7 , 16 và 19
Bệnh di truyền theo gen hoắc nhóm gen : hội chứng gãy nhiễm sắc thể X
Yếu tố môi trường
Môi trường sống có ít kích thích lên sư phát triển của trẻ trong 24 tháng đầu chủ yếu cho trẻ xem vô tuyến truyền hình , quảng cáo , âm nhạc …thay cho sự quan tâm , dạy dỗ của cha mẹ và gia đình.
Một số hóa chất kim loại nặng có thể gây tổn thường não
Phòng ngừa tự kỷ ở trẻ em
Khám thai thường quy có thể phát hiện sớm các bệnh lý của bà mẹ và tình trạng bất thường của thai gây tổn thương não của trẻ
Nâng cao chất lượng cấp cứu sơ sinh tại các cơ sở y tế xã , huyện , tỉnh là biện pháp tích cực nhất nhằm giảm thiểu tỷ lệ trẻ tổn thương não.
Khám trẻ khỏe , đặc biệt là những trẻ có yếu tố nguy cơ cao thường quy hàng quý trong 24 tháng đầu đời để phát hiện sớm các rối loạn phát triển trong đó có tự kỷ.
Thường xuyên gần gũi , quan tâm , chăm sóc , dạy dỗ trẻ trong 24 tháng đầu tránh những yếu tố nguy cơ làm ảnh hưởng tới quá trình phát triển của trẻ.
Những triệu chứng sớm và chẩn đoán
Năm dấu hiệu quan trọng nghi ngờ mắc tự kỷ:
Không bập bẹ khi 12 tháng tuổi.
Không biết ra hiệu ( chỉ tay , vẫy tay , bắt tay…) khi 12 tháng tuổi
Không nói được từ đơn khi 16 tháng tuổi
Không tự nói câu hai từ khi 24 tháng tuổi( không tính việc trẻ lập lại lời nói )
Mất kỹ năng ngôn ngữ hoặc kỹ năng giao tiếp ở bất kỳ lứa tuổi nào
Khiếm khuyết về chất lượng quan hệ xã hội
Khiếm khuyết rõ rệt về sử dụng các hành vi không lời như: mắt , nét mặt , tư thế cơ thể và các cử chỉ nhằm điều hành quan hệ xã hội
Kém phát triển mối quan hệ bạn bè tương ứng với mức phát triển
Thiếu tìm kiếm sự chia sẻ niềm vui , các mối quan tâm, các thành tích với những người khác ( không biết khoe , mang cho người khác xem những đồ mình thích )
Thiếu sự quan hệ xã hội hoặc tình cảm.
Khiếm khuyết về chất lượng giao tiếp
chậm hoặc mất hoàn toàn không phát triển kỹ năng nói .
những trẻ có thể nói được thì có khiếm khuyết rõ rệt về khả năng khởi xướng và duy trì hội thoại với người khác.
Sử dụng ngôn ngữ trùng lặp và rập khuôn hoặc sử dụng ngôn ngữ lập dị
Thiếu các trò chơi đa dạng hoặc giả vờ hoặc chơi bắt chước mang tính xã hội phù hợp với mức phát triển.
Những hành vi , mối quan tâm , hoạt động gò bó trùng lặp định hình
Bận tâm bao trùm với 1 hoặc nhiều kiểu thích thú mang tính định hình bất  thường cả về cường độ và độ tập trung : thích đồ chơi , thích mùi vị , thích sờ vào bề mặt …
Bị cuốn hút rõ rệt , không khoan nhượng với những hoạt động hoặc những nghi thức đặc biệt : cuốn hút đồ chơi , mê mẩn thao tác của đồ dùng trong nhà , say sưa với bánh oto / xe đạp / đồ vật
Có những cử chỉ , cử động mang tính lập lại hoặc rập khuôn như vê hoặc xoắn vặn tay hoặc những cử động phức tạp của cơ thể…
Bận tâm dai dẳng với những chi tiết của vật
Chậm phát triển hoặc hoạt động chức năng bất thường ở ít nhất 1 trong các lĩnh vực như:
Quan hệ xã hội
Sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp
Chơi tượng trưng hoặc tưởng tượng
Ví dụ : trẻ gặp khó khăn trong sinh hoạt hằng ngày , phụ thuộc vào người khác , khó khăn trong việc đi lại và sử dụng phương tiện giao thông công cộng.
Khả năng chơi không phát triển , chỉ tập trung với một trò chơi nhất định
Gặp khó khăn trong việc đọc và học tập , nói nhiều câu không rõ nghĩa
Kém hoặc không chú ý , thiếu tập trung , được gọi nhưng không có phản ứng
Trí nhớ kém, trí tưởng tượng nghèo nàn
Thiếu kỹ năng sử lý các vấn đề , không biết diễn đạt suy nghĩ của mình
Tự kích động : đập đầu , lăn đùng ra đất….
Tự kích  dục : sờ  bộ phận sinh dục , thủ dâm
Không biết gật đầu khi đồng ý , lắc đầu khi không thích, k biết xòe tay ra xin , vẫy tay khi chào …
Không chơi khi trẻ khác rủ , không chủ động rủ bạn bè cùng chơi , không chơi cùng một nhóm và không tuân theo luật chơi
Không điều khiển được nội tâm và không kiểm soát được hành động của mình
Những xét nghiệm cân lâm sàng cần có : điện não đồ , đo thính lực , test Denver , nhiễm sắc thể, chụp CT sọ não

ĐIỀU TRỊ 
Nguyên tắc điều trị
Can thiệp sớm đối với các bé mắc chứng  tự kỷ ngay sau khi phát hiện.
Can thiệp phải kiên trì và đều đặn theo đợt phối hợp với huấn luyện tại nhà.
Phối hợp nhiều phương pháp : điều trị , phục hồi chức năng , dạy dỗ, can thiệp hành vi , hỗ trợ tâm lý…
Phương pháp điều trị
Cấy chỉ : Dựa trên học thuyết kinh lạc , bằng việc kích thích huyệt hoặc nhóm huyệt đặc trưng cấy chỉ giúp kích thích sự sáng tạo , tác động vào vùng ngôn ngữ giúp trẻ nói rõ nghĩa và tròn tiếng hơn. Một số nhóm huyệt khác lại có tác động kích thích cơ thể bài tiết hoocmon nội sinh khiến trẻ trấn kinh , an thần , giảm tính kích thích ( giảm tăng động ) chú ý tập trung…nhưng không hề để lại những tác dụng không mong muốn.
 Dựa trên lâm sàng điều trị tại Viện cấy chỉ Việt Nam tại Budapest tại Hunggary và cơ sở 2 : phòng khám Dr. Oanh và cộng sự tại 19 nghách 24 ngõ 3 Thái Hà – Đống Đa – Hà Nội cho thấy những trẻ tự kỷ sau khi được điều trị bằng phương pháp này đều được cải thiện rõ rệt : bớt quậy phá , nghe lời hơn , tập trung hơn và biết thiết lập những mối quan hệ với bạn bè ^^
Khác với việc dùng thuốc ức chế thần kinh , cấy chỉ giúp trẻ giảm tăng động nhưng không gây mệt mỏi và 1 số tác dụng phụ đi kèm, sau  quá trình điều trị trẻ ổn định và dần phát triển như những trẻ bình thường.
Huấn luyện các kỹ năng giao tiếp sớm và ngôn ngữ : kỹ năng chú ý , bắt chước , hiểu và biểu  đạt ngôn ngữ , kỹ năng trước khi đến trường , kỹ năng tự chăm sóc …
Điều trị bằng thuốc : có một số thuốc để giảm các triệu chứng hung hăng , co  giật , tăng động , kém tập trung
Những điều cha mẹ trẻ tự kỷ cần biết
Con của tôi có thể đi học bình thường không ?
Có thể , nếu trẻ tự kỷ ở mức độ nhẹ , vừa và được can thiệp sớm và giáo dục mẫu giáo
Bệnh tự kỷ có lây truyền không ?
Bệnh không lây truyền
Người tự kỷ có thể xây dựng gia đình và có con cái được không?
Có thể , nếu được can thiệp sớm phát triển về ngôn ngữ , giao tiếp tốt và đi học được . nên tham khảo thêm bác sĩ tâm lý , di truyền và sản khoa về vấn đề này.
Bệnh tự kỷ có điều trị khỏi hoàn toàn được không ?
Có thể , nếu bệnh ở mức độ nhẹ hoặc vừa và được can thiệp sớm, tích cực . trẻ có thể khỏi hoàn toàn và phát triển như những trẻ bình thường.
Tại sao bệnh tự kỷ ngày càng gia tăng ?
Do điều kiện y tế ngày càng phát triển nên việc phát triển trẻ tự kỷ trở nên thuận tiện hơn , cũng như công tác phòng và điều trị. Bên cạnh đó không loại trừ được nguyên nhân mải lo kinh tế mà bố mẹ ít quan tâm con cái, để trẻ tự phát triển lệch lạc.

Ngôn ngữ :
EN
lang
vie
lang
Hình ảnh hoạt động
Các giải thưởng

GT 1


GT2


GT 3


Tư vấn
Email: 
vananh_ac01@yahoo.com
Dr.Oanh@yahoo.com
Thống kê